Clarice de Melo de Sá Silva

Professor

Osasco, SP

Possui graduação em Pedagogia pela FIEO, pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela UNIFIEO, pós-graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior pela UNIP, pós-graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores pela FMS e mestrado em Ciências da Educação pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett, diploma revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 16/02/2017. Atualmente é docente do curso de Pedagogia na Faculdade Mario Schenberg e Professora polivalente do Ensino Fundamental no Colégio Objetivo. Tem experiência na área da Educação nos diversos níveis de ensino.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Educação

2012 - 2013

Escola Superior de Educação Almeida Garrett
Título: Educação e Cidadania: exigências à formação docente,Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Profª Doutora Ana Paula Silva (PhD)

Especialização em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores co

2010 - 2012

Faculdade Mário Schenberg
Título: Educação e Cidadania: exigências da formação docente
Orientador: Profª Drª Suely A. Galli Soares

Especialização em Formação de Professores Para o Ensino Superior

2010 - 2012

Universidade Paulista
Título: A prática docente frente às novas tecnologias
Orientador: Profª. Me. Jean Carlos Cavaleiro

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2000 - 2001

Unifieo
Título: Relações Interpessoais entre Professores e Alunos
Orientador: Katharina Elisabeth Arnoud Beraldo

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Centro Universitário Fieo

Formação complementar

2020 - 2020

Ferramentas para aulas online. (Carga horária: 10h). , Foreducation EdTech, GOOGLE, Brasil.

2018 - 2019

Formação de Professores Mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , CETEC - CENTRO PAULA DE SOUZA, CETEC -CPS, Brasil.

2018 - 2019

LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESORES/Especialidade: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: ENSINO FUNDAMENTAL.

Participação em eventos

VIII Ação Comunitária de Cidadania e Saúde.Pedagogia. 2015. (Outra).

VIII Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2015. (Seminário).

VII Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS.Responsabilidade social. 2014. (Outra).

VII Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2014. (Outra).

VI Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS.Responsabilidade social. 2013. (Outra).

VI Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2013. (Outra).

II Fórum da Educação Mário Schenberg.Educação e Cidadania: exigências da formação docente. 2012. (Seminário).

V Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS.Responsabilidade social. 2012. (Outra).

V Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2012. (Outra).

Apresentação científica do Pré-projeto de Pesquisa.Relação Família e Escola: atribuições e expectativas. 2011. (Seminário).

IV Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS.IV Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS ? Dia da Responsabilidade Social. 2011. (Outra).

IV Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2011. (Outra).

III Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS.III Ação Comunitária de Saúde e Cidadania ? FMS ? Dia da Responsabilidade Social. 2010. (Outra).

III Jornada Acadêmica.Pedagogia. 2010. (Outra).

III SEMANA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.A leitura e a escrita. 2010. (Oficina).

III SEMANA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.O ensino reflexivo da leitura e da escrita de acordo com os PCNs. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ana P

SILVA, C. M. S.. Q. S. Mariano, Denise J. Prates e Pauline E. T. V. C.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A LEITURA E A ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Márcia R

SILVA, C. M. S.. Weishaupt, Michele S. e Souza e Wanessa W. Franco.A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Mayra P

SILVA, C. M. S.. S. R. Rosa, Simone M. S. Manno, Vivian M. Souza.A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR E ESCRITOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Luís Fernando de Oliveita e Idabel Cristina dos Snatos

SILVA, C. M. S.. O ESPAÇO PEDAGÓGICO PARA ALFABETIZAR E LETRAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Andressa N

SILVA, C. M. S.. Borges, Denislda P. Souza, Pamelaa T. Rosa.DESAFIOS DA DOCÊNCIA E DISCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Deisiele Xavier Nascimento Oliveira, Susan Liuti Santos

SILVA, C. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA VIDA DA CRIANÇA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: MACEDO, A

SILVA, C. M. S.. , Pereira, K. A. e Pereira, A. L..A IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE BRASILEIRO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Nava, E

SILVA, C. M. S.. C..O PAPEL DO EDUCADOR NO PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Telma R

SILVA, C. M. S.. C. Andrade, T. R. C. e Gibin, A..O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Lucimar Rocha, Maria Lucia do Nascimento, Sueli Barbosa

SILVA, C. M. S.. A DIFERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ENTRE CRIANÇAS QUE FREQUENTARAM E AS QUE NÃO FREQUENTARAM A EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Aluno: Jorge Sales Costa Filho

SILVA, C. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA PARA A APRENDIZAGEM INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.

Orientou

RAFAELA DE SOUZA RODRIGUES e ZAIRA DA SILVA ARAÚJO

Avaliação na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;

OLIVIA HELENA DE PAULA

OLIVIA HELENA DE PAULA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;

SIMONE NAZARINA DA SILVA

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;

GONÇALVES, Eliana da Penha

Escola e Família na Educação Contemporânea; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, C. M. S. . Educação e Cidadania: exigências da formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Seção com dados editados pelo usuário

Experiência profissional

Professora

2015 - Atual

Colégio Objetivo

Professora polivalente do Ensino Fundamental I

2015 - Atual

Colégio Objetivo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente do Ensino Fundamental, Carga horária: 22

Professora

2014 - 2014

Fundação Bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 5

2014 - 2015

IBECO Educação Profissional

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 1

2010 - Atual

Faculdade Mário Schenberg

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docência Ensino Superior, Carga horária: 4

1997 - 2013

Colégio Integrado de Osasco Objetivo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental - Polivalente, Carga horária: 22

1991 - 1997

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor Alf. de adultos

1990 - 1994

EEPG Escultor Victor Brecheret

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docência Ensino Fundamental I, Carga horária: 20