Possui graduação em Pedagogia pela FIEO, pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela UNIFIEO, pós-graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior pela UNIP, pós-graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores pela FMS e mestrado em Ciências da Educação pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett, diploma revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 16/02/2017. Atualmente é docente do curso de Pedagogia na Faculdade Mario Schenberg e Professora polivalente do Ensino Fundamental no Colégio Objetivo. Tem experiência na área da Educação nos diversos níveis de ensino.
SILVA, C. M. S.. Q. S. Mariano, Denise J. Prates e Pauline E. T. V. C.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A LEITURA E A ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. Weishaupt, Michele S. e Souza e Wanessa W. Franco.A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. S. R. Rosa, Simone M. S. Manno, Vivian M. Souza.A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR E ESCRITOR.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. O ESPAÇO PEDAGÓGICO PARA ALFABETIZAR E LETRAR.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. Borges, Denislda P. Souza, Pamelaa T. Rosa.DESAFIOS DA DOCÊNCIA E DISCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA VIDA DA CRIANÇA.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. , Pereira, K. A. e Pereira, A. L..A IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE BRASILEIRO NO CONTEXTO ESCOLAR.
2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. C..O PAPEL DO EDUCADOR NO PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS.
2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. C. Andrade, T. R. C. e Gibin, A..O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE.
2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. A DIFERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ENTRE CRIANÇAS QUE FREQUENTARAM E AS QUE NÃO FREQUENTARAM A EDUCAÇÃO INFANTIL..
2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
SILVA, C. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA PARA A APRENDIZAGEM INFANTIL.
2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg.
FERREIRA, M. E. M. P.. Relações interpessoais entre professores e alunos numa abordagem psicopedagógica. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Centro Universitário FIEO.
Avaliação na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;
OLIVIA HELENA DE PAULA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;
Escola e Família na Educação Contemporânea; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mário Schenberg; Orientador: Clarice de Melo de Sá Silva;
Seção coletada automaticamente pelo Escavador
Produções bibliográficas
SILVA, C. M. S. . Educação e Cidadania: exigências da formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).